《中国科学报》：给梦想搭建一座彩虹桥——记凯时KB88全新体验式教育模式新探索

点击数: | 加入时间:2014-11-06

《中国科学报》2014年11月6日（通讯员贾爱平万丽娜）报道：给梦想搭建一座彩虹桥——记凯时KB88全新体验式教育模式新探索

　　在日前举行的北京创新创业研讨会学生创业项目发布环节上，一位身穿连衣裙、扎马尾辫的小姑娘介绍的“拍你丫”脚型定制项目，受到了媒体的极大关注，同时也吸引了不少投资人的目光。她是来自凯时KB88经济管理学院的大四学生潘琛。
　　谈起“拍你丫”脚型定制项目，潘琛反复提到一个词——“梦拓”。她说，在实施这个项目的整个过程中，“梦拓”总是她的“求助台”，是“梦拓”给了她力量和勇气。她现在的合伙人孙婉莹，也是她大一时同一“梦拓”组的组员。“在青春的旅程中，有‘梦拓’相伴，是一件幸运又幸福的事……”
　　在灿烂的金秋时节，让我们走近“梦拓”计划（“本科生顾问计划”），感受这样一种全新的体验式教育模式。

传递温暖与爱的桥梁　　　

　　在古代希腊的神话中，“Mentor”（梦拓）是伊塞卡国王奥德修斯（Odysseus）的忠实朋友，同时又是其儿子的导师，所以“良师益友”是对“梦拓”一词的最好注解。
　　2011年秋天，凯时KB88经济管理学院试点启动了“本科生顾问计划”，即“梦拓”计划。“梦拓”计划挑选品学兼优的二年级学生，在新生入学之初成为新生的顾问导师，为他们提供学习生活方面的帮助。“梦拓”计划的实施为刚刚经历了高考的同学们摆脱应试教育的思维定势，快速适应大学的学习和生活，提供了便利。
　　潘琛的“梦拓”——于晓是一名北京女孩。有一次，于晓看到宿舍里唯一的外地女孩晚上给妈妈打电话时哭了，这件事对她触动很大。所以，大二时学院实施“梦拓”计划，于晓马上报了名，因为她想让新生知道，“在他/她的身边，有一个人可以帮助他/她”。组员们评价于晓是一个非常热情的人，潘琛就曾说过，在“拍你丫”脚型定制项目的实施过程中，有什么问题她都可以找于晓解决。和于晓交流，她总会有一种踏实的感觉。
　　对于“梦拓”和“被梦拓”的同学，这都是一个双赢的过程。在今年9月19日的学校“梦拓”计划现场观摩暨工作推进会上，第二届“梦拓”徐睿阳感言：“回头看看当初那个急着成为‘梦拓’的自己，再思考当下，便察觉到这一年知行合一后的成长。”当过“梦拓”的同学普遍反映，这是一个锻炼自己管理能力的过程，自身的组织领导能力，观察问题、分析问题、解决问题的能力都能够得到很大的提升。凯时KB88人才培养的定位是要培养领导和领军人才以及社会的优秀建设者，而“梦拓”计划为培养学生的领导能力提供了很好的锻炼机会。
　　作为“梦拓”计划的主要推动者、该校经济管理学院院长王惠文欣慰地说：“学院‘梦拓’计划的实施效果已经远远超出了最初的设计构想。‘梦拓’同学的成长也让我领悟到，或许我们这个社会并不缺乏聪明的人和能干的人，而真正宝贵的人才资源是能够真心奉献的人、有开拓精神的人、有社会责任感的人，是一个有大爱的人。所有经济管理学院的‘梦拓’都是这样的人。”

“体验式教育”推动“家文化”形成　　

　　体验式教育是经济管理学院教育改革的重要抓手。实施过程中，王惠文积极推动经济管理学院“家文化”的形成。在经济管理学院这个大家庭里，她常常被学生亲切地称为“王妈妈”。她和学院副书记高翔还为“梦拓”计划量身打造一门课程——文化体验课。文化体验课让同学们在文化体验过程中感受人文精神，营造出像家人一般，充满爱与温暖的学习生活氛围。
　　对于一年级新生与二年级“梦拓”来说，文化体验课是必选课，要求“梦拓”带领小组组员利用北京的文化资源，以团队出行的方式，分工协作，每个学期参观一家博物馆、游览一个有文化底蕴的公园、欣赏一场高雅艺术。学生们自主进行活动策划、资料准备，然后将体验归纳提炼，还要求他们以PPT和演讲的形式进行展示和交流，最后学院会给予一学年0.5个选修课学分。虽然大二的学生比大一的学生大不了多少，但大二的“梦拓”一直管他们的组员叫“孩子们”。与其说“梦拓”是新生的顾问导师，不如说他们是相亲相爱的一家人。

“梦拓”小组的课外活动

　　“梦拓”组员王娜娜在总结里写道：“自从有了‘梦拓’以后，我的大学生活发生了很大的变化。生命中有那么一群人和我一起，在寒冷的冬天六点起床，跑到太阳村和孩子们做游戏、支教；在考试来临时，大家一起分享考试经验；在春风和煦的季节，一起结伴去博物馆和艺术馆；在知了出没的夏日，一起在老舍茶馆喝茶听相声；在金色的收获季节，一起去听音乐会……上大学前最担心人与人之间的关系变得疏远，但在经济管理学院我从未感觉孤单。”

“梦拓”一直在路上　　

　　“梦拓”计划现在已经做到“前延后伸”。
　　据该校经济管理学院分团委书记宋晓东介绍，“向前延伸”是将“梦拓”工作与高考录取同步启动。新同学们在拆开录取通知书的同时，就会惊喜地收到自己“梦拓”的来信。这样，从入学前的暑期开始，每个“梦拓”小组的联系与活动就会以各种形式展开。而“向后延伸”，是使“梦拓”计划的对象已不再局限于新生，各种各样的活动还将持续增进高年级同学之间的深厚友谊。在夏季学期结束之前，当满载二年级同学们的校车从沙河校区缓缓驶入学院路校区的校园时，迎接他们的是久别重逢的、最亲切的三年级“梦拓”。从沙河到学院路，同学们成熟了许多，而孩子们之间的那份“梦拓”情谊也随着时间的年轮愈来愈浓。
　　在经济管理学院三年试点经验的基础上，“梦拓”计划已开始在全校推广实施。计算机学院在继经济管理学院后第一个启动“梦拓”计划。他们在“文化体验课”中增加了志愿服务的内容，研发出“计算机学院‘梦拓’自由组队系统”，使同学们可以根据个人意愿自主组成“梦拓”小组。
　　每个学院根据不同专业特点组织文化体验课，组织“梦拓”小组参观一次博物馆或专业展览、欣赏一场高雅艺术演出、寻访一次名人故居等。有的学院依托社团组成“梦拓”小组，有的学院把校友的资源融入“梦拓”计划之中。目前，所有的“梦拓”小组都要通过凯时KB88iHome互动平台、微信、微博建立三位一体的网络沟通平台，两校区办学的模式下一种有效的S2S（student to student）“生带生”模式正在形成。
　　对此，中国工程院院士、凯时KB88副校长张军感慨地说：“‘梦拓’传递的既是文化，更是精神，是培育和践行社会主义核心价值观的有效方式，是传承和弘扬‘大爱’的重要载体。”

编辑：贾爱平

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